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德国面临严重中小学教师荒

时间:2019-09-11 14:35:52 来源:网络整理 作者:刺客 阅读:1647次

经济结构固化,又带来城市创新意愿和创新能力低下。财经作家吴晓波去香港一所大学讲创新课程,他吃惊地发现,教室里九成以上学生来自内地和其他地区。

记者在走访中感受到,无论是经验交流还是合作实践,无论是政策配套还是民间意愿,平潭打造两岸共同家园的愿景看起来都并不遥远。

新华社柏林8月20日电(记者张毅荣)德国教师协会主席海因茨—彼得·迈丁格尔日前表示,德国正面临30年来最严重的中小学“教师荒”,专业教师缺口多达4万。

户籍制度改革是城镇化建设的重要内容之一。2014年,《国务院关于进一步推进户籍制度改革的意见》提出,全面放开建制镇和小城市落户限制、有序放开中等城市落户限制。如今,城区常住人口300万以下的全面取消落户限制、300万至500万的大城市全面放开放宽落户条件,无疑是中国户籍制度改革史上的一大突破。

上述复印件需加盖申请人公章,同时提交原件,区房屋行政管理部门核验原件后退回申请人。

据德国媒体20日报道,目前德国中小学有1万个教师岗位完全空缺,另外3万个教师岗位由非专业教师、退休人员或大学生承担。“教师荒”在小学和为身体残疾或智力障碍学生开设的特殊学校里尤其严重。

特珀认为,解决这一问题,需要缩小不同类型学校教师的收入差距,同时改善教师的工作环境。“政府要制定好的人力政策,确保师资力量的连续性,要让中小学教师工作变得更有吸引力。”

迈丁格尔在接受媒体采访时说,“教师荒”的原因是德国未能对近年不断增长的人口出生率及时做出反应,以及师范类专业招生名额的减少。

德国教育与学术工会主席马利斯·特珀说,“教师荒”一旦持续恶化,不仅教师会感到负担繁重,学生的阅读等基础能力也会受到影响。

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